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                【教师节特辑】“全省最美辅导员”赵荣:做学生的良师益友,做幸福的辅导员

                发布者:gaoyun发布时间:2021-09-09浏览次数:10

                工作了13年,她经常说:“很幸运,我是辅导员,做辅导员,很幸福”。13年来,她从一个“知心姐姐”变为了“知心妈妈”,已经身为人母的她像对待自己的孩子一样关爱着每个学生;13年来,她累计担任了2008级至2020级共30个班级、共计1400余名学生的辅导员,将自己的青春与热情倾注到了辅导员岗位上,浇灌到了每个学生的心中

                赵荣把辅导员定位成了多种角色,仁者、师者、医者、学者,不同的角色要完成不同的使命。有了这样的角色定位,赵荣把辅导员工作做出了新意,融入了感情,走进了学生的心里。

                仁者,始终保持立德树人的使命情怀

                “言传重于身教”。作为一名辅导员,赵荣处处规范自己的言行,以身示范。工作中,一面旗帜领方向:用社会主义核心价值观教育引导学生,为他们的一生成长奠定良好的思想基础;两个群体树标杆:紧抓学生党员和学生干部两个群体,强化理想信念教育和价值引领;三个阵地显实效:用好思政课堂,她用心上好每一堂思政课,贴近青年学生,增强课堂教学的吸引力和感染力;抓好社会实践,引导学生参加社会实践,帮助学ξ 生开阔视野、了解社会、提升综合素质;管好网络阵地,她始终是学生们的“亲密网友”,学生在哪里,阵地就在哪里。

                师者,不断历练传道授业的育人本领

                善师善友,共同成长。每届新生入校后,从军训到晚自习,从教室到操场,从团日活动到主题班会,都能看见赵荣的身影。她常说:“跟学生在一起,学生在成长,我自己也在成长。”在赵荣老师的陪伴下,她所带的学生班级凝聚力建设和学风建设都取得了比较好的成绩,班级或者团支部获得校级以上奖励16次,学生个人获得省级以上奖励达150余人次,学生考研率在学校名列前茅。

                善始善终,行稳致远。赵荣认为,在大学生进入大学后,一定要唤醒大学生的职业生涯规划意识∴和就业意识,为此,她带领大一新生做自我探索,做生涯规划,做生涯人物访谈,设立职业目√标。学生进入大三后,她指导学生做好考研和就业的准备,为考研的学生提供考研指导,为就业的同学推荐就业岗位,亲自指导学生修改简历,指导学生参加模拟招聘活动。联系校友企业,为学生拓宽实习和就业渠道。

                善作善成,不弃青春。十多年来,赵荣老师熟悉她所带的每个学生,并能够根据学生的特点,因材施教。对于家庭困难的学生,她为学生推荐勤工助学岗位,联系寒暑假实习单位;对于学业困难的同学,她安排党员、学生干部以及专业教师为学生辅导答疑;对于就业困难的同学,她耐心指导,积极鼓励;学生宿舍发生矛盾,她必定深入宿舍了解情况,帮助学生化解矛盾……学生的心事愿意与她交流,学生的喜悦愿意与她分享,学生有了困难愿意找〗她帮忙,她成为学生心中真正的“最美辅导员”。

                医者,不断提升解疑释惑的业务技能

                促进学生的身心健康,让同学们愉快地度过大学四年,一直是赵荣对工作的要求。为了让同学们加强体育锻炼,赵荣组织了走下网络、走出宿舍、走向操场主题团日活动、班级趣味运动会、班级篮球赛、瑜伽兴趣小组等活动,带领同学们一起提高身体素质。学生的心理问题一直是赵荣关心的大事。每当遇到有心理问题的学生时,她总是敞开心扉与学生谈心谈〇话。当那个患有抑郁症的女生,在她的开导下,对她建立了母亲一般的信任和爱,毕业后顺利成为一名小学英语教师,赵荣由衷地感到喜悦和幸福。

                学者,不断积累明理力行的智慧思想

                长期从事一线辅导员工作,积累了丰富的▲工作经验,赵荣也收获了丰硕的奖励:江西省高校优秀辅导员、江西省辅♀导员职业素质大赛一等奖、江西省微团课(团干教师组)大赛特等奖,校“优秀辅导员”、“就业先进个人♀”、“综治工作先进个人”等担任大学生思想政治理论课教学,曾获得校级青年教师讲课比赛一等奖、思政课教案江西省三等奖。主持省级课题3项,校级课题2项,参与省级课题2项;主编大学生职业生ㄨ涯规划与就业指导类教材2部;发表论文6篇。



                编辑:宣传部